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J’ai plusieurs fois cité le nom de DIMDIM, ce dispositif de Web Conférence Open Source. Visitez donc leur nouveau site sans négliger l’intérêt que peut représenter un outil déjà livré avec un kit d’intégration pour Moodle que vous connaissez bien, ou encore avec Sugar CRM que vous connaissez peut être moins.
Ils en sont encore au stade du développement même si ce nouveau site traduit peut être l’imminence de quelque chose.

Il y a de plus en plus d’offres de services de webconf’ en ligne, découvrez aujourd’hui celle d’un éditeur réputé outre-atlantique : Elluminate.
Profitez-en pour y ouvrir une salle de réunion virtuelle gratuite qui vous permettra de vous entretenir avec 3 invités, c’est là la seule limite.
Merci qui ?

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Le logiciel eLup a été développé au sein de l’Université Montpellier 2. Le but du logiciel est de permettre à un professionnel du e-learning de structurer et de documenter la démarche qualité propre à son organisation en s’appuyant sur la démarche et les résultats du projet e-Quality. Le logiciel est un éditeur de modèles couplé à une base de données s’appuyant sur les technologies Java, MySQL et XML. Le logiciel eLup permet de modéliser la qualité des processus de la FOAD.
Pour les téléchargements >>
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Chez elearning.fr on dit ce qu’on fait et on fait ce qu’on veut, que cela soit dit !
Fenek est là quasi complet, si ce n’est complet. Il est toujours téléchargeable ci-dessous avec les précédentes attitudes et les nouvelles.

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Aujourd’hui c’est la journée des copains ! C’est double billet !

Une fois que vous aurez réservé votre place pour suivre la formation d’Adrien consacrée au Rapid Eleanring (voir ci-dessous), il vous restera bien quelque argent à dépenser pour vous former presto !

Emob qui prépare sa nouvelle collection, nous offre ses meilleurs titres à petits prix ! Vous avez jusqu’à vendredi pour en profiter. Je sais pas vous mais j’ai encore un petit matelas d’Emotunes à claquer, zou !

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Les outils de Rapid Elearning sont en effet imbattables pour :
a) permettre une réelle progressivité de la mise à distance de la formation ;
b) intégrer l’ensemble de l’équipe de formation à cette démarche ;
c) diminuer le temps présentiel sans diminuer la qualité générale de l’offre ;

d) automatiser certains traitements (les évaluations notamment) ;
et également se passer d’un système fermé de traçabilité, tel que les plate-formes de téléformation, à travers une intégration à un CMS (Content Management System) issu du monde du libre.

Tout cela c’est Adrien Ferro qui le dit et qui vous le détaillera le 25 octobre prochain si vous figurez parmi les douze plus rapides à vous inscrire à cette formation qui vous parlera de Rapid Elearning probablement comme vous n’en avez pas encore entendu parler. Cette journée se propose de donner les clés des meilleures utilisations possibles des outils du rapid e.learning, dans un dispositif de formation mixte, en fonction de différentes modalités de mise à distance.

Le programme et les modalités à télécharger ici.

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niCo

IBM revient sans cesse dans mon navigateur Web…
D’abord, cette honorable société annonce sa participation au projet Open Office. vous savez la suite bureautique qui, si elle n’a pas détrônée Office sur votre poste, le fera peut être prochainement. Je ne sais plus précisément pourquoi il a fallu que quelqu’un précise que ce sont 30 développeurs de nationalité chinoise allaient s’y consacrer. Peut être était-ce pour mieux faire remarquer que ce sont une partie des employés italiens d’IBM qui se mettaient en grève, ce qui ne risquait pas d’arriver aux chinois, et ce sur Second Life ! Est-ce là la première manifestation syndicale virtuelle de l’histoire ?
Je l’ai dit, IBM est partout en ce moment !

On les retrouve adossés à un projet d’avatar qui s’exprime en langue des signes, le projet SiSi pour « Say It Sign It ». la page d’IBM est ici et celle de l’Université D’East Anglia par là.
Bonne semaine.
PS : merci de ne plus prêter attention à l’article ci-dessous. Le module en question n’est plus disponible malgré l’hospitalité affichée par les mascottes.

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Je ne suis pas spécialement persuadé que le module de formation que je vous invite à regarder aujourd’hui ait été destiné à être consulté si librement sur le Web. Naviguant aveuglément dans les méandres d’un moteur de recherche pour lequel il n’est plus besoin de faire de pub, je suis tombé sur ce module truffé d’indices quant à ses commanditaires et concepteurs. Chut !

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Signalons aujourd’hui l’arrivée d’un nouveau blog !
T@D, la communauté de pratiques de tuteurs à distance.
Je cite :
« t@d, la communauté de pratiques des tuteurs à distance a pour objectifs de faciliter la mutualisation des pratiques tutorales, d’offrir un espace de débats sur les thèmes liés au tutorat à distance, de permettre aux tuteurs de solliciter de l’aide pour la réalisation de leurs interventions tutorales à distance. Initiée en 2003 par Jacques Rodet, t@d entame sa cinquième année d’existence sous une nouvelle forme communicationnelle désormais accessible au plus grand nombre : le blog. Après avoir eu pour supports médiatiques, une plateforme collaborative puis une liste de discussion, les échanges se dérouleront dorénavant sur ce blog. »
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Aujourd’hui, c’est revue de presse. Y’a que du lourd ! Si c’est pas de l’accroche ça !

Je vous propose pour commencer une nouvelle que les principaux intéressés pourront ici commenter s’ils le désirent.
U&I, intégrateur Belge, annonce son désir d’acquérir Hyperoffice pour renforcer sa présence en France.
Un communiqué est disponible ICI.

Poursuivons avec un bulletin de santé.
Si les Echos nous disent que l’elearning se porte bien, c’est que ça va bien. Bien qu’ils ne se soient pas foulés pour le titre désormais recyclé depuis bien 3 ans, il y a toujours dans ces articles qui ne servent globalement à rien une lueur d’espoir. Je reproduis un court passage intitulé les nouveaux défis, pour l’article complet c’est par là.

Les nouveaux défis
Tout n’est évidemment pas encore au point : parfois les questionnaires sont répétitifs, les exercices trop peu renouvelés, le design des programmes pas assez attractif, les classes virtuelles mal menées. Mais les améliorations attendues ne changeront pas la nature de l’e-learning. Les défis de la formation à distance sont ailleurs. Pour Pascal Debordes, directeur de l’unité grands déploiements à la Cegos, spécialiste de la formation professionnelle, « ne pas être dépendant uniquement de l’ordinateur » est la prochaine étape. Téléphone portable ou assistant personnel, l’e-learning devrait continuer à s’affranchir des contraintes de lieu. Claire Guillou ajoute que le programme « Tell Me More » va dans ce sens et travaille à l’externalisation des données ou mode « off line ». L’ère des expérimentations et des pilotes n’est plus, l’heure est au déploiement industriel et au perfectionnement de l’outil. De son côté, Crossknowledge travaille à créer des contenus qui iraient sur le Web 2.0, confie Pascal El Grably. « La masse de contenus viendra de nous mais aussi des utilisateurs, prévoit-il, L’e-learning se transformera en média d’apprentissage. C’est ça qui va changer la face du monde de l’apprentissage ! »

Finissons avec une enquête de satisfaction dont le contenu intégral se trouve sur ce site.
Les sondés avaient à livrer le nom de leurs outils préférés et à exprimer leur satisfaction quant à leur usage.
Ca donne un peu tout et n’importe quoi et en particulier la proportion des « developed in-house » qui ne veut pas dire grand chose.
Bon week end.

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niCo
Malgré mes états d’âme d’hier, je publiai malgré tout une maquette pour le prochain module d’elearning consacré à la charte éthique du voyageur. Ca avance vite et bien.
Joana nous livre une mascotte représentative de la faune du désert, un fennec.

Atalante, ce sont des voyages pour toute la famille comme pour les fêlés ! La première fois que j’ai poussé la porte – en y étant toutefois invité – d’un des fondateurs de la société, mon regard s’est tout de suite porté sur un petit flambeau accroché au mur sur lequel était brodé le nom du plus illustre des sommets, l’Everest. Ils ont participé à deux expéditions sur le toit du monde, ca calme hein !
A l’opposé, vous pouvez parfaitement emmener vos enfants dès 3 ans dans un de leurs camps dans le désert marocain ou tunisien.
Une autre façon de voyager, une autre façon de travailler… bien loin vous l’imaginez de ce que je préfère taire pour ne pas passer une nouvelle fois pour un raleur.
Bien qu’il reste du travail sur cette déjà très réussie mascotte, nous ne resistons pas à la tentation de vous en proposer déjà un échantillon en téléchargement, une autre manière d’appréhender le travail et les échanges vous ai-je dit !!
Je n’ai pas vérifié mais cela peut s’utiliser normalement dans toutes vos meilleures applications d’elearning, dans les moins bonnes aussi j’imagine.
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