Consultez cette concept map pour en savoir plus…
Plusieurs phrases en réalité…
« On connaît hélas mal qui joue précisément à ces jeux et pourquoi. Mais la moyenne d’âge du « joueur de jeu vidéo » fixée à 30 ans est un leurre, destiné à rendre le produit culturellement plus « légitime » et à invalider les interrogations de ceux qui s’inquiètent des effets potentiels des jeux vidéo sur les enfants. Idem lorsque l’on affirme que 50% de la population serait composée de « joueurs ». »
La 3D, miam !
A l’heure où la folie du W3C compliant de la virgule des CSS no-tables design avec de l’AJAX dedans a envahi la tête toujours fourmillante de nos chers webdesigners, Flash ouvre – encore – des voies à peine explorées. Alors comme il n’y a pas de raison de ne pas faire « Ooooh ! », j’ai décidé de voir ce que ActionScript 3 et Papervision3D pouvait donner…
La Wii, on peut en faire un usage des plus sérieux, comme ici. Admirable.
On a eu un petit coup de coeur pour l’usage proposé dans la vidéo à voir en cliquant sur le lien ci-dessous.
Cet après midi on a eu une réunion mémorable… de 3 heures ! Patrick, Adrien, Pierre, Cédric et moi avons devisé sur un tas de choses, et pour faire plaisir à l’un de nos lecteurs assidu, nous nous sommes longuement attardés sur la notion d’objectifs.
Dans la série « je suis un individu qui passe moins d’une demi-journée face à mon ordinateur et je ne suis pas informaticien, en somme un type normal », voici Papervision ! Pour vous en parler, vous qui aimeriez savoir à quoi cela sert sans pour autant que l’on vous noie sous un torrent de lignes de code, les 2m50 de Cédric ne sont pas de trop.
Elearning on the rocks prend un peu de retard en raison de la charge de travail. Cela ne doit pas nous empêcher – Pierre et moi – de collaborer à un premier article dédié à un sujet brûlant, Scorm.
Julian Alvarez, Docteur en science de la communication et de l’information (IRIT – Université de Toulouse III) et auteur d’applications multimédia, vient de publier sa thèse sur les Serious Games intitulée: “Du Jeu vidéo au Serious Game, approches culturelle, pragmatique et formelle“.
Inutile de préciser que je suis tout juste en phase d’impression de cette rare pépite, j’en reparlerai prochainement.
Dans son dernier billet, Pierre vous a dévoilé une partie de la nature de Scorm. Un de ses concepts fondamentaux réside dans la réutilisation des learning objects, autrement dit des objets d’apprentissage ou grains de savoirs.
