Speedernet elearning

Hello tout le monde, ces temps-ci je bosse sur une mascotte 3d, et je me suis dis :  » pourquoi pas expliquer étape par étape le processus de création d’un personnage 3d « .  Il y a bien évidemment plusieurs méthodes de réalisation, je vous propose une technique parmi tant d’autres. On va procéder par grands points. C’est parti .

1.  Le Model Sheet

Le Model Sheet consiste à dessiner le personnage de face et de profil, afin de pouvoir le modéliser en 3d, cette étape est très importante, car la précision du dessin va énormément nous aider pour les proportions du personnage. Le dessin de face/profil fini, je crée des points de couleurs indiquant les zones importantes du visage sur la face et le profil. Ce qui est difficile dans cette étape est de penser déjà en volume, et pas uniquement en image plate, car un dessin ne reflète pas le vrai volume d’un personnage.

Read More…

Vous n’avez certainement pas manqué l’info de la semaine. La mouture 2011 du Petit Robert fait enfin place à notre chère activité, le mot e-learning fait son entrée dans le dico.

Et sa définition est la suivante : « apprentissage, formation par le moyen d’Internet ». Passons sur tous les commentaires qui pourraient être faits quand à la pertinence de cette définition, et contentons-nous de nous remémorer les débats franco-français du début des années 2000. Il s’agissait de savoir à quelle sauce l’elearning allait être croqué par la loi Toubon. Le bon vieux temps ou l’on savait comment en perdre inutilement.

Voilà, cette fois le gap franchi par les technologies mobiles permet d’envisager de nouvelles formes d’apprentissage regroupées sous le terme anglo-saxon « Mobile Learning ».
C’est une forme d’e-Learning adaptée aux plateformes mobiles que tout un chacun possède (un Smartphone, un lecteur multimédia, une tablette tactile ou une console de jeux portative.)
Les capacités techniques de ces plateformes leur permettent de devenir des outils d’apprentissage à distance à part entière, puisqu’elles sont généralement capables de lire la plupart des supports exploités en e-Learning comme des textes, des vidéos, des sons, des images, de la reconnaissance graphique/gestuelle ou bien de la synthèse vocale.
Read More…